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课程评价对新课程的实施起着至关重要的导向和质量监控的作用。随着我国基础教育课程改革的推动与发展，我国当前的课程评价也逐渐呈现出新的发展趋势，通过开展面向未来的多元评价，以此促进学生的长远发展。作为英语教师要站在不同的角度去看待问题，欣赏学生身上的闪光点，同时找出最为科学合理的学习方法从而帮助学生增强自尊心、建立自信息，多元评价恰恰能满足初中英语教学中存在的现实问题。