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通过临床专业毕业生客观结构化临床考试(OSCE)的设计与实施,不断完善和提高OSCE考试的科学性、客观性、实用性,建立了符合实际情况的客观结构化l临床考试体系,并通过考试结果分析和对学生的问卷凋查,探究OSCE考试对临床实践教学、临床实习、执业医师考试的指导作用.
临床专业毕业生客观结构化临床考试的设计与实践
【摘 要】
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通过临床专业毕业生客观结构化临床考试(OSCE)的设计与实施,不断完善和提高OSCE考试的科学性、客观性、实用性,建立了符合实际情况的客观结构化l临床考试体系,并通过考试结果
【机 构】
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成都医学院临床医学实验教学中心
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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四川省教改课题;
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