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为了提高初中数学的教学质量，教师需要在教学中发挥自身的教学智慧，充分利用分层教学的资源优势，开辟高效的初中数学课堂。本文笔者力求从学生的学情入手，谈谈如何在初中数学教学的备课、授课、指导等环节有效实施分层教学．
初中数学教学实施分层教学的路径思考
【摘 要】
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为了提高初中数学的教学质量，教师需要在教学中发挥自身的教学智慧，充分利用分层教学的资源优势，开辟高效的初中数学课堂。本文笔者力求从学生的学情入手，谈谈如何在初中数学教学
【机 构】
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江苏启东市陈兆民中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年9期
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