【摘 要】
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在《万事通》一课的内容设计上，力求通过分析小说的主人公柯拉达的人物形象，来完成对课文的解读，凸显主人公“善良”这一最光辉的人格特点。教学中，包含了对作者描写手段的分析，对
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在《万事通》一课的内容设计上，力求通过分析小说的主人公柯拉达的人物形象，来完成对课文的解读，凸显主人公“善良”这一最光辉的人格特点。教学中，包含了对作者描写手段的分析，对文本写作背景的理解，对故事情节的把握，以及对文章主旨的深层次体悟等多个环节。通过课后反思，找出不足，不断改进，才能使我们的课堂更有内涵、更加丰富、更加多彩。
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