【摘 要】
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【正】 苏州乡镇企业,几经曲折,几度辉煌,能够达到今天的规模和水平,是来之不易的。纵观苏州乡镇企业,其基本特征是,以集体所有为主体.以开发开放为契机,以小区建设为依托,以
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【正】 苏州乡镇企业,几经曲折,几度辉煌,能够达到今天的规模和水平,是来之不易的。纵观苏州乡镇企业,其基本特征是,以集体所有为主体.以开发开放为契机,以小区建设为依托,以"三外"经济为导向,以共同富裕为目标,已经走出了一条具有中国特色的、符合苏南实际的,体现农民心愿的农村工业化的路子。随着市场经济体制的建立,目前苏州的乡镇工业正处于一个历史性的转折时期。在这个时期中,要分步完成机制转换、结构调整、技术改造,管理创新、同国际经济接轨、建设现代企业制度的艰巨任务。现在有一批乡镇企业,
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教学目标是教学活动的出发点和归宿，也是教学评价的依据。制定准确、合理、有效的教学目标，是上好一节课的前提。教师只有合理、准确地设定教学目标，教学活动才能有的放矢，才能提高教学效率。笔者通过对教学目标的改革实践，结合平日的课例，探讨了教学目标设计存在的一些误区，并提出了教学目标的设计应与英语新课程目标理念一致，而且必须是规范的、可达成的和可测评的。 教学目标设计中存在的误区 教学内容取代教学目标
犊牛下痢的防治吕永艳孙国强（莱阳农学院山东２６５２００）犊牛下痢为犊牛常发病，本病一年中都有发生，其中在寒冷的１２—１月及炎热潮湿的７—９月出现２次发病高峰，病牛多为１月龄以内的犊牛。１病因１．１饲养不当
猜想与假设是科学探究活动的重要环节和思维形式，它是探究者面对探究的问题，在已有的认知基础上对问题所做出的一种猜测性判断。学生在探究实验中所提出的猜想有真有假。那么，如何处理学生提出的猜想呢？笔者结合教学实例，谈一谈自己的理解与做法，与同行共勉。 猜想在科学探究中的地位 科学探究包含：提出问题，猜想与假设，设计实验与制定计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作的过程。《物理课程标准
生态课堂是一门具有生态系统本质特性的课堂。所谓的生态就是动植物在生长过程之中，土壤提供居住条件，植物的枝叶和根减少土壤的侵蚀，动物粪便和植物遗体残骸经过分解使土壤更加肥沃，进而为植物的生长提供更好的条件。我们应该把生态系统中的这个原理运用到高中的舞蹈课堂教学之中，从而实现教师和学生以及学科知识三者之间的相互结合。教师营造出一个类似生态系统的课堂氛围，能够促进教师和学生的共同进步。 高中舞蹈课程的
郏县红牛发展中存在的主要问题及对策郑二欣耿二强张杰张俊英朱永红杨长松张利康（河南省平顶山市畜牧局４６７０００）（河南省鲁山县红牛场４６７３００１郏县红牛的发展成就１．１郏县红牛的特点郏县红牛是我国著
【正】 一九七二年七月,埃及驱逐苏联专家之后不久,叙利亚总统哈菲兹·阿萨德访问莫斯科,同勃列日涅夫就中东形势和阿拉伯—苏联关系前景举行了会谈。访问期间,勃列日
中西医结合治疗挫伤引起的局部硬肿症朱芳贤杨国荣（云南省肉牛和牧草研究中心昆明６５０２１２）陈松王龙赵仕锋鲁增荣（云南省种羊场寻甸６５５２０５）（云南省种畜场昆明６５０２１２）１发病过程１９９６年１２月１２日从美国引入我省的短角
高职人文课程要谋求发展，必须进行校本课程开发、校本教材编写和教师校本教育，矛形成互动，构成合力，建构良好的理念和机制，也才能为高职院校的人文专业的发展和学生更好的成长、就
经历不同的拼图方法验证公式的过程，能够加深对因式分解、整式的运算和面积等的认识，通过验证过程中数与形的结合，体会数形结合的思想，以及数学知识之间的内在联系，获得成功的体验和克服困难的经历，增强对数学学习的兴趣。 教学目标 知识与技能目标：学生借助图形反映出部分“数”的几何意义，初步用拼图法将部分二次三项式进行因式分解。 过程与方法目标：经历从具体问题抽象出数学问题，建立模型综合应用已有知识解
【正】 19世纪末叶,英德帝国主义大力向东非扩张,剧烈争夺殖民地。在争夺的同时,为了各自的利益,双方又多次进行谈判,签订瓜分东非的条约。根据1886年和1890年的条约,现今坦