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朱汉国先生在《新编历史教学论》中说“高中历史课程标准的‘情感态度与价值观目标’是历史课程目标的核心与灵魂”，郑佳明先生在《中国社会转型与价值变迁》中说“价值目标的选择关系到人民对执政理念的认同，关系到对国家民族的认同”。然而，高中历史教学究竟要培养什么样的价值观，怎样培养价值观，却是见仁见智，笔者就历史教学的价值观与祖国统一的教学略抒浅见，以期引玉之效。