【摘 要】
：
学习方式是指学习者在长期学习的过程中所形成的，在学习时表现出的对影响学习的因素的偏爱，是学习者喜欢或经常使用的、具有个人特色的方式。被动接受式学习的另一表现是学生们
【机 构】
：
江西省上饶市广丰区壶峤中心小学 江西 上饶 334600
论文部分内容阅读
学习方式是指学习者在长期学习的过程中所形成的，在学习时表现出的对影响学习的因素的偏爱，是学习者喜欢或经常使用的、具有个人特色的方式。被动接受式学习的另一表现是学生们很少有根据自己的理解发表看法与意见的机会，学生在教学过程中学生没有处于积极主动的状态，学生在课堂中的参与不是从真实的经验、体验和理解出发，而是追求唯一正确的标准。
其他文献
在英语教学中,一些学生没有明确的学习目的,没有浓厚的学习兴趣,学习方法不当而成了“学困生”.分析其成因,实施有效的学习策略,帮助他们树立自信心,是实施素质教育的需要,是
当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，但是在我们的政治课堂教学中，受教学模式、教学习惯以及对教学质量过分担忧的影响，我们的教师还难以真正迈出传统教学结构的束
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文以新课改思想为理念，以语言学习的基本规律为原则，围绕以创设课堂语言环境为中心，着重阐述如何创设新教材课堂语言环境的策略，以调动学生的积极性，激发学生的兴趣，从而全面提高
在小学的教育教学中，语文是一门基础性学科，其重要性不言而喻。人们对于小学语文的教育教学存在着误区。大家以为语文科目只是识字而已，小学生识字是学习其他科目的基础仅此而已
历史是一个严肃的话题，而历史教学也是一项难度较高的学科。历史教师不但要完成相应的教学任务，更要在教学中让学生形成正确的人生观和历史观。本文主要讲述了德育在初中历史教
小学英语教学呈现教学思维较为传统，重视考试而不重视实际运用的情况，由于英语是一门工具性的语言，在小学英语教学的过程中，更多的需要培养学生学习英语的兴趣，本文针对小学英语教
初中学习在很大程度上依赖于小组讨论合作,而学生一起合作一起学习,会形成浓厚的学习氛围.语文学习也是如此,很多人都认为语文是一门很枯燥的学科,实则不然,语文博大精深,是
随着我国教育改革的不断深化，小学教学开始重视传统文化教学，加大传统文化教学力度，而人们也对传统文化也有一定的重视。传统文化不仅仅是我国几千年的文化结晶，同时也是我们生活
精细积分法既可得到在计算机精度意义下的精确解,又能够保持哈密顿体系的辛结构。其是求解一阶线性常微分方程组的精确数值方法,既可以用于时间域的初值问题,又可以应用于空