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对2014—2017年参加山西省全科住院医师规范化培训的1 114名学员进行调查。学员基本情况由管理平台提供，其他内容通过调查问卷。共发放问卷1 114份，回收有效问卷1 089份，有效回收率97.8%。1 114名学员中，女性633人（56.8%）；2014年参培人员以26~35岁为主，占比达70.2%（157/220）；2015—2017年参培人员以20~30岁为主，占比均超过80%；本科学历者所占比例逐年增长，总占比88.2%（982/1 114）；学员对综合医院全科基地教学满意度高于社区实践基地；学员在增加归属感、提高师资带教水平、构建统一的教材体系、增加全科科研等培训内容方面提出建议。由于"个人喜欢"选择全科专业的学员总占比仅14.4%（157/1 089）；对于全科医生工作内容"较为了解"或"一般了解"的总占比为77.7%（846/1 089）；81.4%（887/1 089）愿意到社区或乡镇卫生所、村卫生院工作。认为全科专业"前景较好"或"前景一般"的总占比为77.7%（846/1 089）。学员在全科医生的经济待遇、职称晋升、社会认同感等方面有热切期待。结果提示规范全科教学，构建全科师资队伍，尽快制定并落实全科医生的各项激励政策，避免人员的流失，是塑造"培养好、用得上、留得住"的全科医生的迫切需要。