【摘 要】
：
5月6日,在全国助残日来临之际,由北京市残疾人联合会与北京传统书画艺术研究会联合主办的＂为爱礼赞＂第二届残健共融传统书画艺术展暨＂新启航＂北京市残疾人传统书画技能培训学员汇
论文部分内容阅读
5月6日,在全国助残日来临之际,由北京市残疾人联合会与北京传统书画艺术研究会联合主办的＂为爱礼赞＂第二届残健共融传统书画艺术展暨＂新启航＂北京市残疾人传统书画技能培训学员汇报展在民族文化宫开幕。来自中国书法家协会、美术家协会、中央国家机关有关部委书画团体的爱心艺术家们,＂新启航＂残障学员及各界爱心人士共400余人参加了此次活动。此次参展的200余幅作品既有爱心艺术名家的精品佳作,也有＂新启航＂残疾学员的精心之作,既体现了艺术家们的善行善举,也是学员们学有所成的成绩汇报。活动现场,艺术家们和学员们共同在百米
其他文献
介绍了一种采用无毒廉价的前驱物制备Fe3O4@SiO2-Ag磁性纳米微球的快捷方法,制备的Fe3O4@SiO2-Ag纳米微球在NaBH4存在下可以催化还原染料污染物.实验结果表明,Fe3O4@SiO2-Ag
《全日制义务教育.语文课程标准》把＂培养学生探究性阅读和创造性阅读能力＂的目标摆在十分重要的位置。那么如何进行探究性阅读呢？
随着经济体制的转轨，我国就业制度将由计划就业向市场就业演进，就业机制的变化使就业成为社会普遍关注的重大问题。本文拟就我国就业制度的市场化演进，经济波动、经济增长与就业
众所周知，良好的教学情境有利于培养学生的注意力，提高学生的学习兴趣，启发学生的思考，有利于学生理解学习内容和学习意义，有利于学生思考和积极情情感的产生。
研究了非负载型铁催化剂上CO2加氢制低碳烯烃反应.结果显示,添加碱金属可显著提高铁催化剂上的CO2转化率和烯烃选择性.在经K和Rb修饰的Fe催化剂上,CO2转化率可达约40%,烯烃选
在新课程教学中，转变教学理念，构建新的语文基本课堂教学模式来规范我们的教学行为是十分必要的。如何结合课程改革更好地利用新的教学模式，对于每一位语文老师来说都是一种挑战，同时也是一种机遇。 一、 学生的自主学习能力的提高 通过对学生的自主学习能力的培养，可搭建起学生的学习活动与知识建构的桥梁。比如 巧设问题，激发和培养学习兴趣，营造问题情境，激发语文学习兴趣。还可以通过课外迁移，扩展视野。要提高
十九世纪贵州出产三大学者兼诗人——郑珍（1806-1864）、莫友芝、黎庶昌。西南巨儒郑珍在遵义诞生时曾祖母逝世，竞被视为她投胎转世。黔北重镇遵义，原属夜郎国的蛮貊之邦。唐代置
作为语文教师，我在实践中发现：任何知识领域的阅读，都需要有文字和文学基础为底蕴。俗话说得好，冰冻三日，非一日之寒。阅读能力的培养，不是一朝一夕的。学生在学校学习的时间里，学到的知识也是有限的。要想成为知识渊博者，好多知识都是在课外学到的，都是从课外阅读中领悟的。因此，阅读与语文学习，是相辅相成的，是互相促进的，紧密相连的，扬长补短的。所以，我在小学语文的课堂教学中，一直注意用各种方式、方法培养学生
近年来。经济学界对股份有限公司的运行机制研究的比较多。一般认为股份有限公司的股东，一方面可以“用手投票”，即在公司内部，通过股东大会反映自己对企业长远发展的意见和建议