论文部分内容阅读
结合作者多年在信号处理领域的科研和教学经验，借鉴欧美国家研究型大学中科研与教学协同发展的教学法，探讨了科研与教学相互促进的教学方式。在课堂教学中引入以研究项目为中心的教学模式，采用类似科学研究的方法、以学生团队合作的方式获取信息和应用知识。将科研成果引入教学中，以科研更新和完善教学内容，提高了学生探究知识、独立思考和团队合作等综合能力。