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合作交流是最佳的学习形式,通过师生、生生之间的广泛交流,不仅确立了学生的主体地位,而且培养了合作精神,形成不同的知识结构、思维方式和性格特征等各方面的优势互补,这样不但极大地提高了学习效率和学习质量,扩大了知识面,而且最大限度地满足了学生的表现欲望,使学生真正地成为学习的主人.
关于小学数学教学中交流的思考
【摘 要】
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合作交流是最佳的学习形式,通过师生、生生之间的广泛交流,不仅确立了学生的主体地位,而且培养了合作精神,形成不同的知识结构、思维方式和性格特征等各方面的优势互补,这样
【机 构】
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河北省蔚县蔚州镇前进路第三完全小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年1期
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