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CAI课件以其交互性、集成性、形象性等特点，引起了教育界人士的广泛关注。它不仅为学校提供了新的教学手段和教学方法，而且为教学的改革产生了积极的作用。然而，在教学实践中却存在令人担忧的问题和认识误区。本文对在CAI课件的认识与制作中常见的一些误区作了探讨。
浅谈CAI课件的认识与制作误区
【摘 要】
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CAI课件以其交互性、集成性、形象性等特点，引起了教育界人士的广泛关注。它不仅为学校提供了新的教学手段和教学方法，而且为教学的改革产生了积极的作用。然而，在教学实践中却
【机 构】
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江西省泰和县第三中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年2期
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