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本文通过对准备活动的状况影响因素分析,采取有效的措施,进一步通过教学实践,提高准备活动的有效运用。
以“新”促趣 以“点”带面——初中体育课堂中有效运用创新型“准备活动”的实践研究
【摘 要】
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本文通过对准备活动的状况影响因素分析,采取有效的措施,进一步通过教学实践,提高准备活动的有效运用。
【机 构】
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余杭区瓶窑镇第一中学体育组
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2015年22期
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