五年级积累·运用 (一)要写出景物的特点

来源 :小学生作文辅导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smileye1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习作要求: 这次作文要求写校园中的一处景物,具体要求详见人教版小学《语文》第九册积累·运用一。习作指导: 要写好校园里的一处景物,必须把握以下三点: 一、选景。校园里值得写的地方很多,你可以选择“一处”你最喜欢的地方来写。因为喜欢,所以会经常来这儿,对这儿不仅熟悉,而且会产生 Exercises Requirements: The composition requirements write a scene in the campus, the specific requirements see the PEP “Primary School” ninth volume accumulation · use one. Preparation guide: To write a scene in the campus, we must grasp the following three points: First, the scene. There are many places to write on campus, you can choose “one” your favorite place to write. Because I like it, I often come here, not only familiar with it but also produce it
其他文献
同学们,这次习作要求以《假如我是……》为题,把你美好的愿望写出来。这是一次想像作文,同学们一定要大胆地放飞想像,自由自在地表达。可以写自己长大后做什么工作,如:《假
谷牧走了,他走过了百年如歌如诗的人生。从报上看到他逝世的这条消息后,我记起了十多年前与谷老的一次见面,那温馨的情景仿佛就在眼前,历历在目,真真切切……1996年的深秋,江
习作要求:这次作文,训练同学们写一个在生活中给你留下深刻印象的人。具体要求详见人教版小学《语文》第六册积累·运用七。习作指导:请大家先看一段描写外貌的文字:“刘俊朗
你见过蜈蚣风筝吗?放飞时,它头向着地面,长达数十米的身子伸向广阔的天空,它随着风儿舞动,姿态轻盈而灵活。蜈蚣风筝的身子能在空中自如摆动的奥妙,在于制作者用丝线将它一节
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共60分)(一)单项选择题:本大题共18小题,每小题2分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。2010年10月1日,“嫦娥
我厂热处理车间,距电炉0.5m处安装了与镍铬-镍硅热电偶配套的EWY-1002型电子电位差计(称仪表),该仪表周围存在很强的电磁场,因而受到很大的干扰。我们采取在仪表中加装双T滤
一、引言作为海上货物运输和国际货物贸易重要单证的提单,其法律性质一直为学界所关注,从最初的物权凭证到现在的有价证券,对提单法律性质的研究与探讨愈来愈深入,愈来愈接近
老人厌倦了天天都一样、平淡如水的生活,于是决定要改变它。他打乱了生活中所有的语言,称桌子为“地毯”,称椅子为“闹钟”…暂时的新鲜很快被永远的孤单所替代。其实老人一
必须改变两难困境在美国反垄断的高峰时期,政府反垄断机构频繁出击,传讯垄断企业领导人铁面无私,肢解垄断企业更是毫不手软。进入20世纪70年代以后,美国的经济优势和经济霸权
上体育课了,老师让小朋友比赛乒乓球。小明和小强被分在了一组,可是有点不对劲的是,小明看上去无精打采的。为什么呢?问他,他也不说,嘴里一边嘟囔,一边心不在焉地打着球。小