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网络逐渐成为了人们日常生活中的必需品，教育也紧跟时代潮流引进了微课这一新型的教学方法。高中生对知识的渴求量大，课堂时间又十分有限，学生在遇到问题的时候经常会找不到教师，没有办法及时解决问题，久而久之就对学习丧失了兴趣。加上数学的抽象性和逻辑性，学生掌握起来本就存在难度，而微课的方便性恰好可以解决高中生在学习过程中遇到的困难。本文从“给学生创造出良好的课堂情境”、“将教学重难点有效突破”、“将学生的课后学习效果提高”探析了在高中数学教学中微课的应用。