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随着教学改革的不断深入,"自主学习、自主发展"已成为当前教改研究的重要课题.叶圣陶先生曾说过"教是为了用不着教",这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,寻求发展的真谛.因此,在小学数学教学中应给学生创造宽松和谐的学习氛围,鼓励学生要敢想、敢问、敢说、敢做,做学习的主人.