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小学三年级是小学生在小学阶段的一个重要转折时期，作文教学更是这一时期的一个盲区。语文教学从注重教学识字到运用，让教师难于把握这个度，深不得，浅不得，无数教师们在困惑中摸索。我在多年的作文教学中，从“望、闻、问、切”四个方面作了一些尝试。
小学三年级作文教学的诊断“四法”
【摘 要】
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小学三年级是小学生在小学阶段的一个重要转折时期，作文教学更是这一时期的一个盲区。语文教学从注重教学识字到运用，让教师难于把握这个度，深不得，浅不得，无数教师们在困惑中摸索
【机 构】
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甘肃省秦安县兴国四小
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2010年5期
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