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群文阅读的教学过程能够促进学生阅读和写作能力的提升,但它的实施受到许多因素的制约下教学效果有限。在新时期新形势下,笔者利用微信平台完善了群文阅读教学环节,尝试探索基于微信平台的群文阅读教学策略。
基于微信平台的群文阅读教学实践与思考
【摘 要】
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群文阅读的教学过程能够促进学生阅读和写作能力的提升,但它的实施受到许多因素的制约下教学效果有限。在新时期新形势下,笔者利用微信平台完善了群文阅读教学环节,尝试探索
【机 构】
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福州屏东中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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福州市教育学科研究“十三五”规划2018年度课题“‘微时代’背景下中学语文阅读与写作教学有效性策略研究”(课题编号:FZ2018GH121)
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