【摘 要】
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在高中历史课程的学习中,老师一直非常注重锻炼我们的思维能力,会将大家思维独立性和思维深度的培养作为一个重要教学目标. 随着历史学习的慢慢深入,课堂上老师不仅会在新课
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在高中历史课程的学习中,老师一直非常注重锻炼我们的思维能力,会将大家思维独立性和思维深度的培养作为一个重要教学目标. 随着历史学习的慢慢深入,课堂上老师不仅会在新课教学中给我们分析讲解一些具体的历史事件,剖析相应的历史人物. 老师也会有意识地引发我们的独立思维,让我们就很多具体的事实有自己的理解分析能力.这样的学习过程比起单纯的老师将我们接受而言要效果好很多. 尤其是在很多问题的分析探究中,让历史课堂变得生动有趣, 这也帮助我们更深入地理解很多史实,是我们历史价值观形成的依托,这样的学习过程也推动了我们学科能力的建立.
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