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文章首先阐述了PBL-CBL融合教学法在医药院校计量经济学课程教学中的实施过程,包括引入案例、提出问题、小组讨论、结论汇报、点评与总结,然后论述了PBL-CBL融合教学法在医药院校计量经济学课程教学中实施的效果。
PBL-CBL融合教学法在医药院校计量经济学课程教学中的实践
【摘 要】
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文章首先阐述了PBL-CBL融合教学法在医药院校计量经济学课程教学中的实施过程,包括引入案例、提出问题、小组讨论、结论汇报、点评与总结,然后论述了PBL-CBL融合教学法在医药
【机 构】
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湖北中医药大学,湖北省人文社会科学重点项目研究基地——中医药发展研究中心
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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湖北中医药大学教育教学研究项目(编号:2017b16).
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