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随着时代的发展，在新的教育教学改革下，传统的教学模式已经不能满足新的课程标准，初中历史教学方式也随之改变。在传统观念下，初中历史课程一直以类似于讲故事的形式展现，但在这种方式下学生的学习效率普遍不高。探讨一种新的初中历史教学方式：情境教学。通过对情境教学法进行实际案例分析，从而让情境教学得到广泛的认可和应用。