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研究了“能力主线，教学做合一人才培养模式，阐述了该模式的构建方案和步骤，以职业能力培养为主线，将企业的工作内容融入课程教学中，把教学内容按工作过程展开，让学生在职业性的教学情景中参与学习，实现教学做一体化。在实践中形成了具有自身特色的专业课程体系、实践教学体系、师资队伍建设体系和人才评价体系。
“能力主线，教学做合一”人才培养模式实践与研究
【摘 要】
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研究了“能力主线，教学做合一人才培养模式，阐述了该模式的构建方案和步骤，以职业能力培养为主线，将企业的工作内容融入课程教学中，把教学内容按工作过程展开，让学生在职业性的教学
【机 构】
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辽宁石化职业技术学院应用化学系
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2012年17期
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