小学科学教学中创造性思维的培养策略

来源 :科普童话·原创 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovelevin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学开设科学课的目的是为了培养学生的科学探究能力、创造创新能力,尤其是创造性思维的培养,对学生日后的学习和生活能够起到正向的指导作用.因此,科学教师应当利用多样化的教学方法,全方位、多角度开发学生的创造力,使学生能够运用创造性思维揭开科学谜团,汲取更多的科学知识养分.
其他文献
作为中国山水画艺术的探索者,幺喜江以惊人的速度在世纪初先后走过偏重客观感受的以景写情和物我为一的情景交融的两个阶段,这使他有足够精力去自觉山水画笔墨的探索。终于,
塑料棚地沟培养室封闭严密,空气湿度大,保温保湿性能良好,形成的环境小气候,非常适应栽培菌的生长。塑料棚地沟培养室吸取了阳畦、地道、山洞、林荫、凉棚以及常规菇房等栽
2019年秋季,随着统编本小学语文教材在全国推广使用以来,很多教师发现了一个重大的变化,统编教材提出了将课外阅读纳入课堂教学.教学内容、教学要求大不同于以往.阅读教学改
期刊
  目的 亚综合症抑郁(SSD)作为抑郁症的一种亚范畴,近几年来因高度的患病率、致残率而渐渐引起大家的关注,但是但目前针对SSD的病因研究,尤其是分子遗传学方面的研究并不多。
《马丁·菲耶罗》是一部长篇叙事诗,是阿根廷高乔文学的巅峰之作,被奉为阿根廷民族史诗.创作于19世纪80年代,至今已被翻译成世界上70多种语言.诗人何塞·埃尔南德斯用高乔人
一年一度的跳蚤市场又开始了.今年的跳蚤市场与以往有些不同,这里又多了一个卖家——驯鹿先生.rn驯鹿先生长得人高马大,再加上它那一对美丽的鹿角,更是威风八面,在人群中脱颖
期刊
幼儿心智水平低,还没有形成远大的理想抱负,也没有建立社会责任感,其学习的驱动单纯地源于快乐和兴趣.此外,幼儿的数学应避免小学化,教学重心不在于让幼儿掌握多么好的计算能
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.