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在中职数学教学实践中，作为一线的教育者，我们对于学生问题有客观的认知。我们能够理性的判断学情、社会需求、教育目标。在我们提出如何培养专职人才时，我们首先想到的是如何和整合我们的学习资源，结合学生的实际情况，为学生制定适宜的目标，事半功倍的提升学生的学习能力。在中职数学教学实践中，笔者给出的建议是我们积极的整合信息技术。帮助学生拓宽知识面，突破重难点，减少学习压力，巩固学习基础。那么在中职数学教学实践中如何实现与信息技术的整合呢？本文笔者对此进行了分析。