【摘 要】
：
配电网拓扑复杂,仅依赖被动的检测方法不能灵敏可靠地反映故障位置.考虑中性点接地方式的变动规则,应用分布式自治模式检测故障前后及中性点变动前后量测到的故障量差异,可实
【机 构】
：
哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院,黑龙江省哈尔滨市 150001昆明理工大学电力工程学院,云南省昆明市 650051;昆明理工大学电力工程学院,云南省昆明市,650051;哈尔滨工业大学电气工程及自
论文部分内容阅读
配电网拓扑复杂,仅依赖被动的检测方法不能灵敏可靠地反映故障位置.考虑中性点接地方式的变动规则,应用分布式自治模式检测故障前后及中性点变动前后量测到的故障量差异,可实现放射型馈线故障段主-被动联合检出及隔离.首先,利用主干馈线故障点上游与下游的暂态零序电流方向参数构建主干线故障段的被动检出判据;然后,根据消弧线圈补偿度变化前后首端监测工频零序电流相角差构建分支故障段的主动判据,完成放射型馈线故障段的主-被动联合检出;最后,确定故障区段后中性点投入小电阻,根据故障点上游零序电流变化来确定是否需故障隔离.该方法利用中性点运行方式的主动变动及配电自动化完成故障区段定位及隔离,简单易行,可增强配电网单相接地故障定位的可靠性,减小配电网主站负担.
其他文献
摘 要：随着我国科技的进步，教学设备和教学方式都在不断改进，计算机的普及，让微课的教学模式走进了中职教育当中，微课利用线上和线下结合教学的模式，让会计专业技能教学得到了现代化的改善。本文从微课在少数民族中职学校中的发展现状出发，讲述了微课对于少数民族中职会计专业的教学特点，并说明了微课在少数民族中职会计专业技能教学中的具体运用，最后对少数民族会计专业技能教学中的运用做了总结。 关键词：微课;少数
摘 要： 化学很实用，与生活关系密切，生活中的化学问题很多。人人对与自己有关的事物都很关心。通过生活与化学的联系提高学生学习化学的兴趣，可以使教学达到事半功倍的效果，学习化学不仅是为了考试，更是为了健康生活。 关键词： 化学教学 学习兴趣 教学质量 化学是一门中心的、实用的、创造性的科学。化学的重要性不言而喻，可以毫不夸张地说：“没有化学，人类现在还生活在原始社会。”在上世纪50年代就有“学好
摘 要： 高中化学生涩难懂，是高中教学的一门重要课程。生活化教学为教师更好地向学生授课解惑提供了巨大的帮助。生活化教学的重点是将生活素材与教材知识联系起来，用生活中的实例引导和激发学生的兴趣，进一步了解其内在的原理和知识，从而做到化学知识与生活实践的相辅相成，培养学生的创新思考和学习能力。 关键词： 高中化学 生活化教学 教学策略 一、生活化教学的设计目的 学习知识的目的是运用和理解。知识来
风电出力的不确定性给电力系统规划与优化运行带来较大挑战.对火电机组进行灵活性改造能有效提升电力系统的灵活性、促进风电的消纳.文中利用盒式约束与1-范数约束对不确定风
本文以课堂案例为例,对教师在教学实践中进行探究教学出现的问题进行剖析,从教学设计和课堂组织能力两方面展开叙述。
This article takes the classroom case as an exampl
随着大规模水电集中开发,水电高占比大容量外送电网已具备一定规模,其频率安全问题越发凸显,现有离散的控制策略在控制精度上已难以满足控制需求.提出用于频率紧急控制的水电
“互动教学”让学生可以在获取知识与技能的同时，在平等而自由的氛围中展开交际活动，通过与他人互动，提高人文素养，形成创新意识，身心得以健康而自然地生长。在高中生物中，如何有效
只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。为了发挥集体备课的应有优势,促进教师专业发展,我校开展了《加强教师集体备课有效性的研究》的课题研究。
Only by doing a good j
摘 要： 自我效能感与主观幸福感是影响大学生活的两个因素，对大学生个体的行为、心理、自身发展的影响很大。一方面自我效能感决定你的目标是什么和你打算付诸多少努力实现目标，自我效能感高的人喜欢选择一些有挑战性、难度适中的目标任务。另一方面主观幸福感影响自我实现的程度和大学的学习效率和成绩。 关键词： 地方院校 大学生 自我效能感 主观幸福感 自我效能感（self-efficacy）是指个体对成功完
任何国家、任何社会都要通过教育向教育对象灌输一定的思想实现自己的培养目标，达到思想政治教育的目的。高校思想政治教育也不例外，它主要是通过对大学生的思想影响，帮助其在生活、学习的过程中树立科学的世界观、人生观及价值观，使其在以后的生活中能有所建树。但是，并不是说所有思想政治教育都会实现这一目标。可以说，思想政治工作是一门科学，也是一门艺术，采取的方法和手段不同，获得的效果也会截然不同。影响思想政治教