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一个优秀的班级一定是民主公平的,班上的每一位学生都愿发挥自己的力量。让学生充分自我管理,通过彼此间的约束、监督来发现问题、寻找解决班级问题的答案,并且积极探索处理问题的最佳方式,使其由"我被管理"转化为"我要管理"。基于此,文章进行了分权制衡在班级管理中的运用的研究。
充分发扬民主,凝聚共识力量——分权制衡在班级管理中的运用
【摘 要】
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一个优秀的班级一定是民主公平的,班上的每一位学生都愿发挥自己的力量。让学生充分自我管理,通过彼此间的约束、监督来发现问题、寻找解决班级问题的答案,并且积极探索处理
【机 构】
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广东省佛山市顺德区杏联初级中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年13期
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