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教学反思能力是教师必备的基本素质.教学反思的路径与方法是多样的,本文以《一本男孩子必读的书》为例,从课标要求、教材特点、阅读需要等角度出发进行反思,并提出教学改进的策略.
“拔节”,向阅读更深处漫溯——关于《一本男孩子必读的书》的教学改进策略
【摘 要】
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教学反思能力是教师必备的基本素质.教学反思的路径与方法是多样的,本文以《一本男孩子必读的书》为例,从课标要求、教材特点、阅读需要等角度出发进行反思,并提出教学改进的
【机 构】
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江苏省无锡兰亭小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年15期
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