【摘 要】
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本文首先基于国学经典和高中生人文素养培养特点,简单分析了国学经典教育对高中生人文素养的影响.然后立足于此,结合当前高中生人文素养培养中出现的问题,对如何借助国学经典
【机 构】
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盘州市第五中学 贵州 六盘水 553501
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本文首先基于国学经典和高中生人文素养培养特点,简单分析了国学经典教育对高中生人文素养的影响.然后立足于此,结合当前高中生人文素养培养中出现的问题,对如何借助国学经典教育提升高中生人文素素养提出了一些建议.
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