【摘 要】
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【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册P56-57。【教学过程】一、创设情境,激情引入1.创设情境:动物王国正在举办汽车设计大赛,想请同学们当评
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【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册P56-57。【教学过程】一、创设情境,激情引入1.创设情境:动物王国正在举办汽车设计大赛,想请同学们当评委。(课件演示)小狗设计了方形轮的汽车和小猴设计了圆形轮的汽车。根据评选结果,进而设问:为什么车轮要做成圆的呢?
Teaching content “PEP” compulsory education curriculum standard experimental textbook · Mathematics "sixth grade P56-57. 【Teaching process】 First, create the situation, the introduction of passion 1. Creation of the situation: Animal Kingdom is organizing a car design competition, would like to invite students to be judges. (Courseware demo) puppy designed a square round of cars and little monkey designed round round of cars. According to the results of the selection, which in turn asked: why the wheels to be made round it?
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