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管理案例教学要取得好的效果,离不开教师角色的准确定位,教师在成功的案例教学中实际扮演了主持人、发言人、导演、催化剂等多种角色.管理案例教学中教师要注重课前准备、讲究课堂技巧、做好总结打分等教学步骤和教学技巧,才能定位准确、角色扮演得体.
论教师在管理案例教学中的角色定位
【摘 要】
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管理案例教学要取得好的效果,离不开教师角色的准确定位,教师在成功的案例教学中实际扮演了主持人、发言人、导演、催化剂等多种角色.管理案例教学中教师要注重课前准备、讲
【机 构】
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扬州大学,管理学院,江苏,扬州,225009
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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