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多措诱动 无中生有——浅谈小学课堂沉默生的应对策略
多措诱动 无中生有——浅谈小学课堂沉默生的应对策略
来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanshan0000
【摘 要】
:
"课堂沉默生"是指在课堂上不表达自己意见,不参与,不善于回答问题的学生,属于被动群体。在分析课堂沉默生的课堂表现以及课堂中存在沉默生的不利影响的基础上,转变课堂沉默生
【作 者】
:
胡芳芳
【机 构】
:
浙江省唐先镇唐先小学;
【出 处】
:
新课程学习(中)
【发表日期】
:
2014年08期
【关键词】
:
小学课堂
沉默生
应对策略
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"课堂沉默生"是指在课堂上不表达自己意见,不参与,不善于回答问题的学生,属于被动群体。在分析课堂沉默生的课堂表现以及课堂中存在沉默生的不利影响的基础上,转变课堂沉默生,让他们能积极参与到课堂活动中。
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