【摘 要】
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随着课程改革的推进,基层学校的校本科研非常活跃。出现了“校校有课题,人人有研究”的大好局面,在一定程度上推动了课程改革的发展,并且提高了教
With the advancement of
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随着课程改革的推进,基层学校的校本科研非常活跃。出现了“校校有课题,人人有研究”的大好局面,在一定程度上推动了课程改革的发展,并且提高了教
With the advancement of curriculum reform, school-based research in primary schools is very active. There has been a great situation of “school has a problem, everyone has research”, to a certain extent, promoted the development of curriculum reform, and improved teaching
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柳斌在《书法课的重点是写字》一文中指出:写字具有如下功能:(1)写字是学习能力的基础。规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成
十六世紀初期以後,東西交通的主要新航路均已發现。這種發現的重要意義正如馬克思恩格斯在共產黨宣言中所指出:‘美洲以及環繞非洲航路底發現,給興起着的資産陛級開闢了新的
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5月30日,辽宁省凤城市凤山区赫家沟响起清脆的鞭炮声,许多居民群众、离退休老同志和青少年学生熙熙攘攘来到卢家大院。市委老干部局、市关工委、凤山区党委领导来到这里,当他
所谓“8助1”教学模式是指:在我们的课堂教学中,教师要认识到学生们都具有8种以上的智能组成方式,但是每个人的智能表现形式和所具有的优势智能并不相同;实践上教师需要创设
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钞本柯超"辛壬琐记"是一部专记太平天国辛酉十一年(清咸丰十一年)壬戌十二年(清同治元年)太平天国在浙江慈溪、余姚、宁波一带革命情况的笔记。柯超慈溪人,属地主阶级,所记都是他亲见亲闻的事件。其中记太平天国克复慈溪是得到余姚、慈溪起义佃农参加革命作为向导专说: