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小学生是学写作文的起始阶段，可以说是今后作文的好坏就看小学阶段的基础好不好，写作在语文教学中的地位非常重要，而且一个难点。“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。那么，如何来提高学生的观察与写作能力呢？我认为应该从两手抓起：一是提高他们的写作兴趣，二是让他们学会课堂小练笔。一、激发兴趣我们知道，兴趣是一个人的最好的老师。那么在作文教学中，怎样做到老师“乐教”，学生“乐学”呢？1．创设情境，激发兴趣创设情境是进行情境作文教学的前提。所谓创设情境，就是由教师设计，提供一种具体的生活情境，让学生设