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初听“生命教育”,我的理解是,关爱每一位学生,让每一位学生在课堂上都能开心的学习,不放弃任何一个所谓的差生,同时珍爱生命,关爱生命!rn通过长时间的理论学习、亲身实践、听课评课等活动,我认为生命化课堂不是一种教学模式或教学方法,而是一种教育理念、一种教育思想.
数学生命课堂教学反思
【摘 要】
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初听“生命教育”,我的理解是,关爱每一位学生,让每一位学生在课堂上都能开心的学习,不放弃任何一个所谓的差生,同时珍爱生命,关爱生命!rn通过长时间的理论学习、亲身实践、
【机 构】
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内蒙古赤峰市红山区逸夫小学
【出 处】
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小说月刊
【发表日期】
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2016年18期
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