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农村社区教育资源配置的状况,不仅直接影响到农民接受教育的广度与深度,更关系到农村经济的持续发展。尤其是在打赢脱贫攻坚战的当前,如何提高农村社区教育资源配置的效率,使其在精准扶贫中充分发挥教育扶贫功能值得探究。对此,本文通过对精准扶贫、权利贫困理论等进行研究,以期为推进教育精准扶贫,提高农村社区教育资源配置效率提供强有力的理论支撑。