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随着语文新课程改革的深入,越来越多的教育工作者开始意识到阅读与写作的关系,对于学生阅读与写作能力,以及语文综合素养的指导有了更加深刻的认识。鉴于此,笔者结合多年工作经验,对小学语文读写结合教学策略提出了一些建议。
小学语文读写结合教学策略研究
【摘 要】
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随着语文新课程改革的深入,越来越多的教育工作者开始意识到阅读与写作的关系,对于学生阅读与写作能力,以及语文综合素养的指导有了更加深刻的认识。鉴于此,笔者结合多年工作
【机 构】
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玉山县逸夫小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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