【摘 要】
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为了解决我国现代学徒制试点情况中的“两热两冷”问题,探索适合我国国情的现代学徒制方法,本文提出“网络学徒制”并结合借鉴“小先生制”的理论与方法,通过开展基于工作室
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为了解决我国现代学徒制试点情况中的“两热两冷”问题,探索适合我国国情的现代学徒制方法,本文提出“网络学徒制”并结合借鉴“小先生制”的理论与方法,通过开展基于工作室“网络学徒制”实践与探索,这对我国全面试点现代学徒制的高职院校有一定借鉴作用.
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