论文部分内容阅读
新课程中的新理念如：让学生体验地理学习的过程；学会地理思维；关注教学目标的动态生成等。这些都需要教师更新教育理念和重塑教学观，以学生为主体，并最终落实到学生的发展上，其中师生互动是最重要的一方面。
“以学促教”课改下的地理课堂师生互动实践--以人教版必修二《交通运输方式和布局》一节为例
【摘 要】
：
新课程中的新理念如：让学生体验地理学习的过程；学会地理思维；关注教学目标的动态生成等。这些都需要教师更新教育理念和重塑教学观，以学生为主体，并最终落实到学生的发展上，其中师
【机 构】
：
福建省霞浦县宏翔高级中学
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
生命力就是维持生命活动、生存发展的能力，也指一种欣欣向荣、蓬勃向上的发展状态。本文将以“从生活中来，回到生活中去”为思路，以自己本期上的《文化生活》课程为载体，诠释课堂
在初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标,优化教学设计,或用教学方法,营造课堂气氛,适用教学手段,精炼教学语言,精心设计问题,适时全面评价,多种方法和手段进行有效教学,努
“数学”是一门比较抽象的科目，其逻辑性非常严密。随着“新课改”教育教学方案的深入推广，许多初中学校开始改变传统的教育教学模式，采用具有现代化性质的教育模式，注重对学生学
世界的舞蹈教育模式从广义上看，可以区分为专业型舞蹈教育和普及型舞蹈教育，目前我国主要采用的舞蹈教育模式就是以培养专业舞蹈人才为主要目标的专业型舞蹈教育。但从根本上说
新课程标准要求着重培养学生素质，然而在现行的生物教学，存在许多学生学习与生活脱节的现象，我们的很多学生都不能灵活的运用生物知识来解决生活中的实际问题，从而降低了学习生物
《数学课程标准》明确指出:“人人都能获得必需的数学;人人学有价值的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”教师在教学中要努力创造适合每个儿童的数学教学,努力创造条件
实验教学是医学教育的重要组成部分，对培养学生科研思维和创新能力起重要作用。本文就新兴的媒体通信手段手机微信在医学实验教学中的定位、方案设计和运用效果进行了阐述。实
电阻应变片式传感器是应用最广泛的传感器之一。将电阻应变片粘贴到各种弹性敏感元件上，可构成测量位移、加速度、力、力矩、压力等各种参数的电阻应变式传感器。
数字网络语音室是利用先进的多媒体技术建立在网络数据交换的基础上，经过A/D转换后形成语音数据或音频的数据文件。并以多功能、多模式实现了外语学习的良好音质，满足教学多样
课程标准建设是课程建设与改革的基础，文章总结了《饲料配制与检测》课程改革经验，对课程标准建设的基本原则、基本思路、内容表述及注意事项进行了探讨，为进一步加强高职畜牧兽