【摘 要】
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音乐教育对于小学生的启蒙教育具有潜移默化的作用,因此在小学课程当中开设音乐课程是非常有必要的。但音乐的复杂性和小学生较低的接受能力存在着较大的矛盾,如何将音乐轻松
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音乐教育对于小学生的启蒙教育具有潜移默化的作用,因此在小学课程当中开设音乐课程是非常有必要的。但音乐的复杂性和小学生较低的接受能力存在着较大的矛盾,如何将音乐轻松地引进课堂,一直是广大教育者努力的方向。德国教育学家福禄贝尔曾说过:游戏是孩子最喜欢的一种活动。小学生具有好玩、好动等特征,游戏就是他们的工作。因此,若将音乐和游戏结合起来,以游戏的方式开展音乐教学,将其复杂的韵律、创作、鉴赏等融入游戏当中,可在大大提高小学生学习乐趣的同时,降低学习音乐的难度。本文就音乐游戏在小学音乐教学中的应用进行了分析,望与广大同行进行交流。
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