家校(园)合作背景下提升听障儿童康复能力的对策研究——以绘本为媒,构建聋儿康复桥梁

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近年来,随着社会进步和教育的不断发展,在针对听障幼儿的康复教育中,家庭教育康复越来越引起大家的重视,家庭教育在听障幼儿康复中发挥着不可或缺的作用。正如《幼儿园教育指导纲要》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家长是我们听力语言康复工作所不可忽视的教育资源,家校(园)合作在听障幼儿康复教育中起着重要的作用。绘本以其色彩鲜明、画面生动的特点符合聋儿直观形象思维特点,绘本的阅读能促进其语言能力的康复发展。家校(园)合作共育,形成教育的合力共同致力于听障幼儿的康复教育工作。
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