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“人生聪明识字始。”识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。识字的成败会直接影响学生今后的阅读水平和写作能力，对学生终身发展起着至关重要的作用。《语文课程标准》第一学段目标中，对识字写字的第一条要求就是：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”这就要求教师要重视学生在学习生活中自主识字能力的培养，激发起学生自主识字的愿望，培养学生自主识字的良好习惯。低年级如何培养学生自主识字的愿望呢？下面我就谈谈个人在识字教学中的几点尝试。