【摘 要】
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<正>1"问题导学"教学法的理论依据《语文课程标准》(2011版)指出:教师是学习活动的组织者和引导者,要求教师"注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情
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<正>1"问题导学"教学法的理论依据《语文课程标准》(2011版)指出:教师是学习活动的组织者和引导者,要求教师"注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境……"教师作为学生学习的"引导者",也正是叶圣陶先生"教是为了不教。"和陶行知先生"教学,就是教学生学。"观点的直接阐释。这就要求教师在问题教学中要善于"导学",在"导"字上下功夫,转变学生单一、被动的学习
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