【摘 要】
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合理的思维模式和相应的思维能力对翻译能够产生事半功倍的效果,通过思维训练可以提高翻译思维能力,从而提高翻译水平和质量。就翻译教学而言,通过训练学生的翻译思维,培养和
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合理的思维模式和相应的思维能力对翻译能够产生事半功倍的效果,通过思维训练可以提高翻译思维能力,从而提高翻译水平和质量。就翻译教学而言,通过训练学生的翻译思维,培养和提高他们的翻译能力,有助于学生更好地理解和掌握翻译,从而增强翻译教学的效果。
Reasonable mode of thinking and corresponding thinking ability can produce a multiplier effect on translation. Through thinking training, the ability of thinking in translation can be improved and translation quality and quality can be improved. As far as translation teaching is concerned, by training students’ translation thinking and cultivating and improving their translation skills, it helps students to understand and master translation better so as to enhance the effectiveness of translation teaching.
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想起写这个题目，是因为有一次跟几个朋友聊天，其间，有个朋友忍不住打断说：“你说话不紧不慢的，如果我是你的病人或病人家属，估计要急死。像你这样说话的，要是在我们科，估计病人和家属都会怀疑，这医生说话这么慢吞吞的，是不是自己心里也没底啊？” 听了朋友的评论，我不禁一愣，难道我平时在工作中也是这样的“温吞水”吗？朋友是骨科医生，平时急诊多，做事也风风火火的，这样的科室，病人和家属也都比较急，所以朋友说
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