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【摘 要】
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本文结合课堂教学实践,探讨了单词、话题、阅读理解等内容的复习方式,阐述了教师应如何根据复习内容的不同选择相应有效的复习策略,以提高复习效率。
Based on the practice
【机 构】
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江苏省溧阳市外国语学校,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2012年30期
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期刊
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