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文章以开发本土文化资源,守护民族精神家园为主线,从学校主体实践发展的视角研究如何充分挖掘和利用城市历史、人文资源开展民族精神教育。文章论述了本土文化资源的开发——上海市平阳小学海上七彩风的教育内容体系,学校实施民族精神教育的校本研发策略与实践探索途径,藉此引发当前深化民族精神教育的实效性思考。
本土文化资源与海派文化教育
【摘 要】
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文章以开发本土文化资源,守护民族精神家园为主线,从学校主体实践发展的视角研究如何充分挖掘和利用城市历史、人文资源开展民族精神教育。文章论述了本土文化资源的开发——
【机 构】
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上海市闵行区平阳小学
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2008年6期
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