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在新课程改革背景下，小学生语文阅读能力的提升越来越重要。传统单一的灌输式教学模式不利于学生语文学习兴趣的培养，无法满足素质教育要求。本文以发挥学生主体作用、促进学生全面发展为目标，针对合作学习在小学语文阅读教学中的运用进行探究，阐述了小学语文阅读教学应用合作学习的重要意义，并提出了相应的教学策略。