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以情景组合论为指导,结合2012年TEM8英译汉语段实例的分析,本研究重点探讨语段翻译过程,并且将原文语段所描绘的情景与译文的产出过程进行对比分析,从而找出词语语义生成的理据,以期将情景组合论融入翻译教学中,不断提高学生的情景意识,并利用所学知识解决翻译中的实际问题。
情景组合论下的语段翻译生成分析——以2012年TEM8英译汉解析为例
【摘 要】
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以情景组合论为指导,结合2012年TEM8英译汉语段实例的分析,本研究重点探讨语段翻译过程,并且将原文语段所描绘的情景与译文的产出过程进行对比分析,从而找出词语语义生成的理
【机 构】
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福建师范大学闽南科技学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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