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如何让学生进行自主学习、主动发展一直是教师比较关注的一个施教难题。尊重学生的主体地位，着力培养学生的能动性、自主性、合作性和创造性是素质教育区别于应试教育最显著、最根本的特征。教师要把研究学生的学习方法、培养学生的学习能力放在十分突出的地位。
高中历史教学中如何培养学生自主学习能力
【摘 要】
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如何让学生进行自主学习、主动发展一直是教师比较关注的一个施教难题。尊重学生的主体地位，着力培养学生的能动性、自主性、合作性和创造性是素质教育区别于应试教育最显著、
【机 构】
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重庆市田家炳中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年9期
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