【摘 要】
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传统英语教学中,教师通过“多记单词、严抓语法、多做练习题”等方式提高英语成绩,但是影响学生英语能力和英语核心素养的培养,也使得学生对于英语学习兴趣逐渐降低.随着高中
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传统英语教学中,教师通过“多记单词、严抓语法、多做练习题”等方式提高英语成绩,但是影响学生英语能力和英语核心素养的培养,也使得学生对于英语学习兴趣逐渐降低.随着高中英语教学理念的提高以及高中英语核心素养的提出,对于高中英语提出更高的要求,而作为语言基础知识的词汇教学也需要不断创新教学方法和教学方式,以提高英语教学质量.基于此,主要探讨当前高中英语词汇教学中存在的问题,并提出相关教学策略,从而提高学生的英语核心素养.
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