【摘 要】
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靠科技兴农创小麦高产奉母镇是西华县的产粮大镇。１９９７年，经过普推良种，配方施肥，病虫害综合防治等关健措施的落实，全镇６３３２８亩小麦喜获丰收。平均亩产４６７．６ｋｇ，较去年亩产４２９．９ｋｇ单产提高３７．７ｋｇ。增产８．７７％。总产达到
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靠科技兴农创小麦高产奉母镇是西华县的产粮大镇。１９９７年，经过普推良种，配方施肥，病虫害综合防治等关健措施的落实，全镇６３３２８亩小麦喜获丰收。平均亩产４６７．６ｋｇ，较去年亩产４２９．９ｋｇ单产提高３７．７ｋｇ。增产８．７７％。总产达到了２６６２．...
Revitalizing agriculture through science and technology to create high-yield wheat Fengzhen town is Xihu County’s grain-producing towns. In 1997, following the implementation of key measures such as comprehensive promotion of fine varieties, formula fertilization, integrated pest and disease control, 63,338 mu of wheat in the town enjoyed a good harvest. The average yield of 467.6kg per mu, 429.9kg per mu yield last year increased by 37.7kg. Increase 8.77%. Total production reached 2662. ...
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试卷讲评课是指在测试之后对试卷进行分析、讲解和点评的课型,是教学中非常重要的一环。一堂高质量的试题讲评课,能使学生的知识水平、解题和思维能力产生一次质的飞跃。那么,怎样才能上出一节有效的数学试卷评讲课呢?我认为应该做到“五要”和“五不要”。 1.不要敷衍了事,要精心准备 讲评效果的好坏从某种程度上依赖于信息反馈的准确与否与程度。教师在批阅的过程中,要将学生答题情况作好记录,记清哪些习题答得好,
思维是人类大脑的一种高级而又极其复杂的活动,人类只有通过思维,才能把从外部世界中所获得的信息加工、转化为自己大脑中的知识,从而形成能力。因此,对学生思维能力的培养,是教师的一项重要任务。这就要教师在数学教学中不拘泥于教材,而要灵活地运用教材,创设合作学习的机会,引导学生大胆质疑,启发他们探求多种多样的解题思路,训练他们的创新思维,开发创新的能力。下面我结合教学实践,谈谈在数学教学中培养学生思维能力
全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。下面我就谈谈如何上好数学课。 一、明确数学教学目的,不断改进教学方法 数学教学目的,就是规定了数学教学应当完成的知识传授、能力培养、思想、个性品质等方面的教育任务,是根据我国教育的性质、任务和课程目标,并结合数学科学的特点和中学生的年龄特征而制定的。特别是现行初中数学的教学目的,
摘 要: 数学海洋浩瀚无边,数学问题千变万化,但蕴含在数学题目中的思想方法却贯彻始终并不改变,它是数学的精髓,是解决数学问题的金钥匙。然而数学思想方法却蕴含在数学知识的体系里,是“无形”的,那么如何使这隐藏的思想显现出来呢?本文以初一起始章有理数为载体,探讨数学思想的培养。 关键词: 初一数学 数学思想 数形结合 分类讨论 初一年级是小学向中学过渡的重要阶段,是学生从形象思维到抽象思维重要
本文阐述了矿井外部漏风对其能量损耗的关系和矿井漏风率与漏风风阻与矿井综合风阻的关系。同时,并用某矿实例说明由于外部漏风而引起的能量损耗情况。因此,严格控制矿井外部
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为探讨鸡肠道内抗菌肽表达量昼夜变化规律,本研究采用免疫组织化学技术研究了两周龄罗曼褐鸡的肠道抗菌肽表达量的动态变化情况。试验设计和结果如下:1日龄雏鸡自由采食一周
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